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प्रीस्कूल में ध्यान दें, कॉलेज से स्नातक - बच्चों के स्वास्थ्य -

Anonim

शुक्रवार, 10 अगस्त, 2012 (हेल्थडे न्यूज) - प्रीस्कूल बच्चे जो किसी विशेष कार्य पर ध्यान दे सकते हैं और ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, नए शोध के अनुसार, कॉलेज से स्नातक होने की 50 प्रतिशत अधिक संभावना है।

ओरेगन स्टेट यूनिवर्सिटी के अध्ययन से पता चलता है कि कुछ सामाजिक और व्यवहारिक कौशल, जैसे कि ध्यान केंद्रित करने और निर्देशों का पालन करने में सक्षम होना, बच्चों की अकादमिक क्षमताओं से भी अधिक महत्वपूर्ण हो सकता है। सौभाग्य से, सामान्य स्कूल विषयों की तरह, इन महत्वपूर्ण व्यवहार कौशल को पढ़ाया जा सकता है।

"पूर्वस्कूली स्तर पर बच्चों को प्रारंभिक शैक्षिक कौशल को पढ़ाने के लिए अब एक बड़ा धक्का है," ओएसयू के प्रारंभिक बाल विकास शोधकर्ता, अध्ययन के प्रमुख लेखक मेगन मैकक्लेलैंड, एक विश्वविद्यालय समाचार विज्ञप्ति में कहा। "हमारे अध्ययन से पता चलता है कि कॉलेज पूरा करने का सबसे बड़ा अनुमानक गणित या पढ़ने का कौशल नहीं था, लेकिन 4 साल की उम्र में वे ध्यान देने और काम खत्म करने में सक्षम थे या नहीं।"

430 प्रीस्कूलर की जांच में, शोधकर्ताओं ने माता-पिता से माता-पिता से पूछा अपने बच्चों को कई क्षेत्रों में रेट करें, जिनमें "लंबे समय तक एक खिलौने के साथ नाटकों" या "कठिनाइयों का सामना करने पर आसानी से बच्चा छोड़ देता है।"

बच्चों की पढ़ाई और गणित कौशल का मूल्यांकन 7 साल की उम्र में भी किया गया था। 14 साल बाद जब वे 21 वर्ष के थे, तब बच्चों के एक ही समूह को दोबारा हटा दिया गया था।

अध्ययन से पता चला कि पढ़ने और गणित में बच्चों की उपलब्धि ने भविष्यवाणी नहीं की थी कि वे कॉलेज से स्नातक हैं या नहीं। शोधकर्ताओं ने नोट किया कि, जिन बच्चों के माता-पिता ने कहा कि उनके पास 4 साल की उम्र में सबसे मजबूत ध्यान और दृढ़ता थी, वे 25 वर्ष की उम्र तक स्नातक की डिग्री प्राप्त करने की लगभग 50 प्रतिशत अधिक थीं।

"हम मैकलेलैंड ने कहा, "कॉलेज में या ग्रेड पॉइंट औसत पर उन्होंने कितना अच्छा प्रदर्शन नहीं किया।" "महत्वपूर्ण कारक फोकस करने और बने रहने में सक्षम था। कोई भी शानदार हो सकता है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि जब वे किसी कार्य या नौकरी की आवश्यकता होती है तो उन्हें ध्यान केंद्रित किया जा सकता है।" 99

शोधकर्ताओं ने नोट किया कि पूर्वस्कूली शिक्षकों और माता-पिता बच्चों को अकादमिक रूप से सफल होने में मदद करने के लिए कदम उठा सकते हैं। विशेष रूप से, हस्तक्षेपों को युवा बच्चों के आत्म-नियंत्रण में सुधार करने और उन्हें बेहतर सुनने, दिशाओं का पालन करने और कार्यों को पूरा करने में मदद करना चाहिए।

"अकादमिक क्षमता आपको एक लंबा सफर तय करती है, लेकिन ये अन्य कौशल भी महत्वपूर्ण हैं," मैकलेलैंड ने कहा। "तेजी से, हम देखते हैं कि बाद में जीवन में सफलता के लिए सुनने, ध्यान देने और महत्वपूर्ण कार्यों को पूरा करने की क्षमता महत्वपूर्ण है।"

अध्ययन प्रारंभिक बचपन अनुसंधान तिमाही में ऑनलाइन 3 अगस्त को प्रकाशित हुआ था। ।

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