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सोमवार, 2 अप्रैल, 2012 - प्रीस्कूलर की तुलना में आज के प्रीस्कूलर को सैंडबॉक्स में कम समय मिल रहा है पिछली पीढ़ियों के, नए डेटा प्रकाशित बाल चिकित्सा और किशोर चिकित्सा के अभिलेखागार मिला। सिएटल चिल्ड्रन रिसर्च इंस्टीट्यूट और वाशिंगटन विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं ने पाया कि सभी अमेरिकी प्रीस्कूलरों में से केवल आधा माता-पिता प्रतिदिन आउटडोर-पर्यवेक्षित आउटडोर समय प्राप्त करते हैं। यह निष्कर्ष एक प्रतिनिधि राष्ट्रीय सर्वेक्षण में 8, 9 50 माता-पिता के आंकड़ों पर आधारित है।
अध्ययन के निष्कर्षों ने भी प्रकाश डाला कि बाल देखभाल व्यवस्था प्लेटाइम को कैसे प्रभावित कर सकती है, और बदले में, पूर्वस्कूली आयु वर्ग के बच्चों का स्वास्थ्य। कुल मिलाकर, 51 प्रतिशत बच्चे एक दिन में कम से कम एक बार माता-पिता के साथ चलने या खेलने के लिए बाहर गए। लेकिन घर के बाहर चाइल्डकेयर में रहने वाले बच्चों के लिए, यह संख्या 42 प्रतिशत तक गिर गई।
लड़के, साथ ही साथ नियमित खिलाड़ियों और माता-पिता जो नियमित रूप से व्यायाम करते थे, औसत से बाहर खेलने की संभावना रखते थे। शोधकर्ताओं को आउटडोर प्लेटाइम और आय या पड़ोस की सुरक्षा के बीच कोई सहसंबंध नहीं मिला, लेकिन दौड़ एक कारक प्रतीत होती है। सफेद माताओं की तुलना में, एशियाई माता-पिता अपने बच्चों को रोजाना बाहर ले जाने की संभावना 49 प्रतिशत कम थी, काले मांओं में 41 प्रतिशत की कमी आई थी, और हिस्पैनिक माता-पिता के पास 20 प्रतिशत कम बाधाएं थीं।
अमेरिका के रोग नियंत्रण और रोकथाम के लिए केंद्रों ने सिफारिश की है कि बच्चे सभी उम्र के प्रत्येक दिन शारीरिक गतिविधि का एक घंटा (या अधिक) मिलता है, जिसका अर्थ खिलौनों या नृत्य के साथ सक्रिय रूप से खेलने के लिए चलने या क्रॉलिंग से कुछ भी हो सकता है।
बॉडी-टाइप स्टीरियोटाइप प्रारंभिक
भौतिक को बढ़ावा देने का एक और कारण बच्चों में गतिविधि: टोरंटो में रायरसन विश्वविद्यालय में किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि कुछ प्रीस्कूलर अधिक वजन वाले बच्चों को सामान्य वजन वाले बच्चों के रूप में "अच्छा" नहीं मानते हैं। अध्ययन में, जो जर्नल ऑफ़ अर्ली चाइल्डहुड रिसर्च में प्रकाशित हुआ है, शोधकर्ताओं ने 41 बच्चों को बताया, डेढ़ साल की उम्र के बीच, चार कहानियां जहां एक बच्चा कुछ अच्छा करता है और एक बच्चा कुछ करता है मतलब है। प्रत्येक कहानी के बाद, बच्चों को किसी भी चेहरे की विशेषताओं के बिना दो आंकड़ों के चित्र दिखाए गए: एक जो अधिक वजन वाला था और जो नहीं था। तब बच्चों को यह पहचानने के लिए कहा गया कि कौन सा आंकड़ा अच्छा था और किस आंकड़े का मतलब था।
लगभग 44 प्रतिशत बच्चों ने सभी चार कहानियों में औसत बच्चे होने के लिए अधिक वजन वाले व्यक्ति को चुना, जबकि केवल दो प्रतिशत ने भारी आंकड़े की पहचान की सभी चार कहानियों में अच्छा है। शोधकर्ताओं ने यह भी एक विज्ञप्ति में नोट किया कि बच्चों को अधिक उम्र के बच्चों के बारे में अधिक नकारात्मक धारणाएं थीं।
इन नकारात्मक धारणाओं को शरीर की छवि के बारे में सकारात्मक संदेशों से लिया जा सकता है, आररसन स्कूल ऑफ अर्ली चाइल्डहुड एजुकेशन में प्रोफेसर ऑरेलिया डि सैंटो जिन्होंने अध्ययन पर काम किया, उसी रिलीज में कहा।
"हमें युवा बच्चों में शरीर की छवि के बारे में सकारात्मक मूल्यों को मजबूत करने की जरूरत है, खासकर जब घर पर या शुरुआती शिक्षा केंद्रों में गतिविधियां होती हैं जिनमें स्वस्थ भोजन पर चर्चा शामिल होती है," Di सैंटो कहते हैं। "हमें वास्तव में यह सुनना होगा कि बच्चे शरीर की छवि के बारे में क्या कह रहे हैं और उसके साथ काम करते हैं।"
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